WEKO3
インデックスリンク
アイテム
高等教育における「メディア・デザイン」教育の実態
https://miyazaki-mu.repo.nii.ac.jp/records/1291
https://miyazaki-mu.repo.nii.ac.jp/records/1291ced94fa3-cbd8-4d7d-80de-8f0b87f143e1
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
27(1)_003_Ida.pdf (1.7 MB)
|
.png)
|
| Item type | [ELS]紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2020-04-30 | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | 高等教育における「メディア・デザイン」教育の実態 | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | コウトウ キョウイク ニ オケル メディア デザイン キョウイク ノ ジッタイ | |||||||||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | Survey of Educational Program for "Media Design" in the University | |||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | メディア・デザイン | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | 高等教育 | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | シラバス | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | テキストマイニング | |||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||
| 雑誌書誌ID | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||
| 収録物識別子 | AN10457429 | |||||||||||||
| ページ属性 | ||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||
| 内容記述 | P | |||||||||||||
| 著者 |
井田, 志乃
× 井田, 志乃
|
|||||||||||||
| 記事種別(日) | ||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||
| 内容記述 | 論文 | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 記事種別(日) | ||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||
| 内容記述 | Article | |||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 抄録(日) | ||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||
| 内容記述 | 高等教育における「メディア・デザイン」関連科目の特徴を明らかにするために，Web 上で公開されているシラバスの記載内容を「授業概要」と「授業計画」に整理してテキストマイニングを用いて分析した．その結果，大学の学部及び学科によって「メディア・デザイン」関連科目の開講数に偏りがあることがわかった．「授業概要」の分析においては，「演習」という授業形態についての単語が頻出しており，「課題」発見や「技術」，「コミュニケーション」も重視した「制作」を伴う科目が多い傾向が示唆された．「授業計画」の分析においては，取り扱われている技術や表現方法が多岐に渡ることが明らかとなった．また，デザインプロセスも重視されている可能性が示唆された． | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 宮崎公立大学人文学部紀要 en : Bulletin of Miyazaki Municipal University Faculty of Humanities 巻 27, 号 1, p. 1-10, 発行日 2020-03-06 |
|||||||||||||
| 表示順 | ||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||
| 内容記述 | 3 | |||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||||
| 収録物識別子 | 13403613 | |||||||||||||
