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英語音の識別力と聴き取りによる理解力について
https://miyazaki-mu.repo.nii.ac.jp/records/665
https://miyazaki-mu.repo.nii.ac.jp/records/665e9acca53-be21-40b1-b958-8cf7679607aa
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
7(1)_017_Sasatani (969.8 kB)
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.png)
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| Item type | 紀要論文(ELS) / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2000-03-21 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 英語音の識別力と聴き取りによる理解力について | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | Aural Perception and Comprehension in English | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | LL | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | オーラル・パーセプション | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | オーラル・コンプリヘンション | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 事前テスト | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 事後テスト | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | クラス編成 | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| 記事種別(日) | ||||||||||||
| ja | ||||||||||||
| 論文 | ||||||||||||
| 記事種別(英) | ||||||||||||
| en | ||||||||||||
| Article | ||||||||||||
| 著者名(日) |
笹谷, 孝
× 笹谷, 孝
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| 著者所属(日) | ||||||||||||
| ja | ||||||||||||
| 宮崎公立大学人文学部 | ||||||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||||||
| en | ||||||||||||
| Miyazaki Municipal University Faculty of Humanities | ||||||||||||
| 抄録(英) | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | The objectives of the present study are twofold: (1) to examine the status quo of MMU juniors' aural perception and listening comprehension of the English language; and (2) to investigate the effectiveness of some of the listening exercises designed for the students. Two tests (i.e., pre-and-post) were given at an interval of about three months. The pre-test conducted prior to a course in LLIII revealed that our students are very poor in aural perception and listening comprehension. Therefore, the students were asked to carry out the listening exercises at home and to listen to a listening comprehension tape recorded in the LL. Based upon the results of the two tests, some comments and suggestions are also made regarding ability grouping. | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 雑誌書誌ID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AN10457429 | |||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 宮崎公立大学人文学部紀要 en : Bulletin of Miyazaki Municipal University Faculty of Humanities 巻 7, 号 1, p. 259-276, 発行日 2000-03-21 |
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