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The Effective Way of Responding to and Correcting Students' Writing
https://miyazaki-mu.repo.nii.ac.jp/records/839
https://miyazaki-mu.repo.nii.ac.jp/records/8398ccbb427-2fb1-4128-9c92-d23556999fbd
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
KJ00007705779 (117.9 kB)
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.png)
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| Item type | 紀要論文(ELS) / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2012-03-02 | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | The Effective Way of Responding to and Correcting Students' Writing | |||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||
| 言語 | eng | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | Responding | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | Correcting | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | Fostering students' improvement of writing | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | The roles of teachers | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | Peer feedback | |||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||
| 記事種別(日) | ||||||||||||||
| 論文 | ||||||||||||||
| 記事種別(英) | ||||||||||||||
| en | ||||||||||||||
| Article | ||||||||||||||
| 著者名(日) |
林, 伸昭
× 林, 伸昭
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| 著者所属(日) | ||||||||||||||
| ja | ||||||||||||||
| 宮崎公立大学人文学部 | ||||||||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||||||||
| en | ||||||||||||||
| Miyazaki Municipal University Faculty of Humanities | ||||||||||||||
| 抄録(英) | ||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||
| 内容記述 | Harmer (2004) states that the ways we react to students' writing will depend not only on the kind of task which the students are given, but also on what we want to achieve at any one point. There are a number of ways reacting but these generally fall within one of two broad categories: responding and correcting.In this paper, we will examine the effective way of responding to and correcting students' writing. | |||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 雑誌書誌ID | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||
| 収録物識別子 | AN10457429 | |||||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 宮崎公立大学人文学部紀要 en : Bulletin of Miyazaki Municipal University Faculty of Humanities 巻 19, 号 1, p. 139-154, 発行日 2012-03-02 |
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